Aplicando a nova política adotada pela diretoria doHaggai Brasil em 2008, a Associação de Graduados do Haggai CE (AGRADH CE) realizou no dia 07 de fevereiro (sábado), nas instalações da Igreja Presbiteriana Nova Jerusalém, o curso de validação para candidatos à docência local do Haggai. Eram cinco participantes, dois de Fortaleza e três de Crato (a 547 quilômetros de Fortaleza, no interior do estado).

Banca examinadora do evento

A banca examinadora foi composta por José Geleilate Neto (Zeca), presidente da AGRADH, Kelly Whitehurst de Castro, secretária executiva do Instituto Haggai para o estado do Ceará, e Herbert Rocha Gomes Nogueira, graduado internacional em Maiu, convidado pela AGRADH.

Dos cinco candidatos, três foram aprovados: Josianne Gonçalves Cestari (que já é docente internacional do Haggai e membro da Primeira Igreja Batista de Fortaleza), Marinila Calderaro Munguba Marcedo (Campinas, 2008) e seu esposo engenheiro e pastor Samuel Macedo Lobo (Maui, 2007), ambos da Primeira Igreja Batista em Crato, CE.

Micro-aula de Marinila Calderaro Munguba Macedo

A descentralização do credenciamento local foi uma decisão estratégica, visando a expansão da rede de docentes locais e também o aperfeiçoamento da triagem. Faz parte desse credenciamento o candidato apresentar uma micro-aula de qualquer matéria do programa de seminários locais. Com essa nova sistemática de treinamento e credenciamento, o Haggai Brasil almeja fortalecer o ensino nos seminários de um dia, realizados regionalmente em igrejas locais.

Kelly - secretária executiva do Haggai para o Estado

Kelly Whitehurst de Castro, fez a sua avaliação do evento:Cada um dos cinco candidatos à docência localexaminados no dia 07 de fevereiro levou seu próprio material.Unsusaram "low tech" e outros "high tech", mas, sem dúvida, todos entenderamo padrão deexcelência que o Haggai requer no preparo e na exposição de cada aula ministrada por seus docentes. Ficou evidente para todos a importância deste tipo de procedimento para o processo de credencimento dos docentes, não apenas pelo cumprimento desta formalidade,mas principalmente porque nossa organização prima por umaprendizado contínuo e eficiente de seus docentes. E é neste formato de credenciamento que podemos avaliar melhor o candidato.